Krankenschwestern lehnen medizinisches Betreuungspersonal an Schulen ab. Sie fordern, dass dieses aus dem Gesetzentwurf gestrichen wird.

Autor: MCD • Quelle: Rynek Zdrowia • Veröffentlicht: 8. November 2025, 17:30 Uhr • Aktualisiert: 8. November 2025, 23:59 Uhr
Der Berufsverband der Krankenpfleger und Hebammen lehnt die Einführung des medizinischen Betreuungsberufs an Schulen ab. Er wirft den Betreuungskräften mangelnde berufliche Unabhängigkeit, fehlende Ausbildung in Entwicklungsprävention und Gesundheitserziehung sowie unzureichende Erfahrung in schulbasierten Gesundheitssystemen vor.
- Das Präsidium des Obersten Rates der Krankenpflegerinnen und Hebammen fordert in seiner offiziellen Stellungnahme die Streichung der Bestimmungen aus dem Gesetzentwurf, die die Möglichkeit der Beschäftigung von medizinischem Betreuungspersonal in Schulen betreffen.
- Er weist darauf hin, dass sie nicht die Befugnis haben, eigenständig klinische Entscheidungen zu treffen und Präventivmaßnahmen durchzuführen.
- Er argumentiert, dass das Potenzial von Pflegekräften entsprechend ihrer beruflichen Ausbildung auf die Erbringung von Pflege- und Betreuungsleistungen in Wohneinrichtungen ausgerichtet werden sollte.
Der im September zur Konsultation vorgelegte Entwurf zur Änderung des Schülergesundheitsgesetzes erweitert den Kreis der zur Durchführung von Schulhygienetätigkeiten Befugten um Hebammen und medizinisches Fachpersonal. Krankenschwestern und -pfleger lehnen diese Maßnahme ab.
Das Präsidium des Obersten Rates der Krankenpfleger und Hebammen (NRPiP) kritisierte in seiner offiziellen Stellungnahme die Idee und forderte, dass die Bestimmungen über die Möglichkeit des Einsatzes von medizinischem Pflegepersonal in Schulen aus dem Projekt gestrichen werden.
Er erklärt dies damit, dass die Einführung einer medizinischen Betreuungsperson in der Schule – wo es notwendig ist, den Gesundheitszustand der Kinder zu beurteilen, Gesundheitspläne zu erstellen und Gesundheitsentscheidungen für sie zu treffen – im Widerspruch zum Aufgabenbereich und den Verantwortlichkeiten dieses Berufsstandes steht.
Darüber hinaus weisen Krankenschwestern darauf hin, dass:
- Ein medizinischer Betreuer hat nicht die Befugnis, selbstständig klinische Entscheidungen zu treffen oder präventive Maßnahmen durchzuführen; daher würde seine Anwesenheit im schulischen Umfeld zu einer Verwischung der Kompetenzgrenzen führen, was die Gesundheit und Sicherheit der Schüler gefährdet.
- Der Gesetzentwurf sieht eine zusätzliche Finanzierung eines Qualifizierungskurses für medizinisches Pflegepersonal und die Schaffung neuer Stellen in Schulen vor, während demografische Daten und Prognosen eindeutig auf einen starken Rückgang der Zahl der Kinder im Schulalter hinweisen;
- Die Schaffung vieler neuer Stellen an Schulen, wenn nur etwa 4 % der Schulen die Anforderung erfüllen, eine Krankenschwester pro Schüler zu haben, ist eine Verschwendung öffentlicher Gelder und nicht gerechtfertigt;
- Medizinisches Fachpersonal ist nicht für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ausgebildet, es verfügt über keine Vorkenntnisse im Bereich der Entwicklungsprävention, der Gesundheitserziehung oder über Erfahrung in schulischen Gesundheitssystemen;
- Ab 2027 werden alle Einrichtungen, die Gesundheitsdienstleistungen erbringen, verpflichtet sein, elektronische Patientenakten (EMD) zu führen. Anstatt neue Stellen zu schaffen, sollte der Computerisierung von Schulbüros, der Integration in das Gesundheitssystem und der Entwicklung der Kompetenzen von Schulgesundheitsfachkräften Priorität eingeräumt werden.
- Sollte es nötig sein, den Personalmangel in der präventiven Gesundheitsversorgung von Schülern zu beheben, so ist dies durch die Einstellung von Pflegekräften mit Bachelor-Abschluss oder staatlicher Berufszulassung, die über eine entsprechende Ausbildung und klinische Selbstständigkeit verfügen, zu gewährleisten. Gleichzeitig ist anzumerken, dass der Gesetzentwurf die Zuweisung eines weiteren eigenständigen Berufsstands an Schulen vorsieht – der Hebammenhilfe –, was bestätigt, dass die medizinische Versorgung an Schulen von autonomen und berufsständisch regulierten Berufsgruppen – Pflegekräften und Hebammen – gewährleistet werden soll.
- Das Potenzial der medizinischen Pflegekräfte sollte entsprechend ihrer beruflichen Ausbildung auf die Erbringung von Pflege- und Betreuungsleistungen in stationären Einrichtungen ausgerichtet werden;
- Die Einführung einer medizinischen Betreuungsperson in Schulen als Beruf, dessen rechtliche Regelungen unzureichend festgelegt sind, könnte zu Misstrauen der Eltern und einem Rückgang des Vertrauens in die präventive Gesundheitsversorgung in Schulen führen.
In dieser Stellungnahme fordert das Präsidium des Nationalen Rates der Krankenpfleger und Postgraduiertenstudenten die Bereitstellung zusätzlicher finanzieller Mittel, um die Versorgung mit Schulgesundheitsdiensten sicherzustellen, die Zahl der Vollzeitstellen zu erhöhen und die medizinische Dokumentation zu digitalisieren.
Urheberrechtlich geschütztes Material – die Regeln für den Nachdruck sind in den Bestimmungen festgelegt.
rynekzdrowia










