Studie: Bildschirmzeit kann Lernfähigkeit verlangsamen

Bildschirme gehören für viele Familien zum Alltag, doch zu viel Bildschirmzeit in den ersten Lebensjahren kann die Sprachentwicklung eines Kindes verlangsamen, wie eine neue Studie nahelegt.

Das liegt daran, dass kleine Kinder am besten lernen, wenn sie echte Gegenstände berühren, erforschen und mit ihnen spielen können, sagt Sarah Kucker, Psychologin an der Southern Methodist University in Dallas.